PCK
يتحدث الفصل عن تسليط الPCK الضوء على العوامل التي تجعل التعليم عملية صعبة او عمليه سهلة واهمها:
1- فهم المعلم للمفاهيم والافكار السابقة عند الطلبة حول موضوع معين.
2- معرفة المعلم بصعوبات تعلم الطلبة حول هذا الموضوع.
3- معرفة المعلم بالاستراتيجيات المناسبة التي تساعد على فهم الطلبة للموضوع.
ومن اهم طرق تطوير الPCK عند المعلم هو صياغته لخارطة مفاهيميه تصف الموضوع الذي يريد تعليمه وتوظيف خبرته التعليمية( معرفة المحتوى واستراتيجيات التعليم).
ويختلف ال PCK من معلم الى اخر، حسب خبرته والسياق وطبيعة المحتوى، مما يؤدي الى الاستراتيجيات المستخدمه في تعليم الموضوع نفسه، وطريقة تمثيل المحتوى بخريطة مفاهيمية تعكس مدى تمكنه من هذا المحتوى وقدرته على التعليم.
فالخرائط المفاهية تساعد المعلم على التعرف على افكار الطلبة السابقة حول موضوع معين، متابعة تطور المفاهيم عند الطلبة والكشف عن المفاهيم الخاطئة عندهم. الا انه في بعض الاحيان قد تتشكل مفاهيم خاطئة عند الطلبة اذا اساء المعلم تمثيل المحتوى بالخرائط المفاهيمية.
فال PCK يصف معرفة المعلم وخبرته ويختلف حسب طريقة المعلم في ايصال المحتوى للطلاب بالطريقة التي يراها مناسبةوتتنوع بتنوع المعلمين(لنفس المحتوى). فتعليم المعلم لموضوع معين تعود الى مهارته التي ينميها من خلال المزج بين خبرته في تعليم ذلك الموضوع ومعرفة المحتوى بالاضافه الى بحثه المستمر، مما يؤدي الى تطوير ال PCK لديه.
No comments:
Post a Comment